أبن الكنز؟

مُنْذُ أَسابيعَ ، وَنَحْنُ نَتَعَلَّمُ عَنِ الْخَرائِطِ.خَرائِطُ كَبيرَةٌ، وَخَرائِطُ صَغيرَةٌ. في الْبِدايَةِ؛ رَسَمْنا خَريطَةً لِلصَّفِّ. وَقُمْنا بِذَلِكَ في عَمَلٍ جَماعِيٍّ. واليوم، خَبَّأْتُ معلمتنا كُنوزًا في الْغابَةِ، ثمّ قَسَّمَتْنا إِلى فِرَقٍ. وَكانَ لِكُلِّ فَريقٍ كَنْزٌ خاصٌّ عليه أن يعثر عليه من قصة أين الكنز للثنائي السويدي جو سالمسون وفيرونيكا إيزاكسون ضمن مجموعة أقرَأُ بِثِقَة: مَجْموعَةٌ مِنَ الْقِصَصِ الُمُمْتِعَةِ ذاتَ الْفُصولِ تَهْدِفُ لِتَقْديمِ اللُّغَةِ عَبْرَ الْأَدَبِ لِلْقارِىءِ الَّذي يَتَطَلَّعُ لِنَصٍّ أَطْولَ وَحَبَكَةٍ أَكْثَرَ إِثارَةً، وَتَراكيبَ أَكْثَرَ تَعْقيدًا. النُّصوصُ مَضْبوطَةٌ بِالْكامِلِ. تُرافِقُها رُسومٌ جَذّابَةٌ في كُلِّ صَفْحَةٍ